荷塘月色两课时教案,荷塘月色写景手法总结

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周围荷塘旁（2）写树不忘写月光：阴暗的（3）街灯让作者想起自己的幻想。后两句看似写景，实则照亮了心情。 写树上的蝉声、水中的蛙声，由静谧到活泼，充满生机。本节《荷塘月色》，我们学习朱先生的名作《荷塘月色》，充满情感和散文。 黑板题，作者）2.《荷塘月色》简介朱自清的《荷塘月色》是现代散文中的著名代表作。

四月的莲花池下。 荷塘月色荷塘月色。 6荷花池周围的景色。 7想想江南采莲的古老习俗。 月下遐想8带着思乡和遐想走回家。 Lesson2:1.复习题。 1.集体背诵《荷塘月色》第四章《荷塘月色》教案第二课第一章教学前，我又仔细地读了一遍这篇课文。 我不认为传统的教科书分析是可取的。 我完全放弃了别人现有的分析，用自己的笔和心去研究和使用

林飞："朱自清的成功在于善于通过精确的观察来表达他对自然风景的内心感受。"朱德熙："朱自清的散文非常讲究语言，即使只有一两个字，问题也从不放松。但这次强调《荷塘月色》教案第一章教学目标：①感知②学习如何融合文本中的场景，并提供指导学生通过自主学习、合作学习和探究学习来提高技能

《荷塘月色》公开课教学计划第十一章教学目标1.知识：情景交融、通感、动词、复词。 2.能力：理清结构，感受语言之美。 3、情感：感受意境之美，体会作者完全的自由和情感状态。 【使用说明：跟着中文1/8老师小明🐰跟着中职中文《荷塘月色》教案~两节课的内容在这里~#中职教师#中职学生班教师#高高中文#中职#中职中文教案#中职中文教师#中文#中文笔记#教案02-17

【默认】用词方面："钻"和"偷"两个动词描述了小草破土而出的挤压力和顽强的生命力，以及春草在不经意间悄然萌芽的情景和作者的惊喜感。 【修辞手法】拟人、排比的运用《荷塘月色》教案第一章【教学目的】1.分析揣摩《荷塘月色》细腻、传神、简洁、优美的语言，体会恰当、生动的比喻表达、效果和其他修辞手段的运用。 2.掌握《荷塘月色》中的风景