《爬山虎的脚》课后小练笔,爬山虎四年级上册课文

《爬山虎的脚》课后小练笔,爬山虎四年级上册课文

首页发现商业合作创客服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/4君轩关注学习《爬山虎的脚》并布置了小练习笔#四年级语文第一卷#植物小练习笔2021-10-291条共评论1.《爬山虎的脚》课后练习答案《小钢笔练习》课后练习参考答案：1.大声朗读课文。 告诉我哪里可以看出作者观察得特别仔细。 A.观察常春藤叶子：刚长出的常春藤叶子是嫩红色的，几天之内叶子就会变红。

但一定要准备一个小本子，把不认识的实词、虚词、古诗词等进行总结和积累，以利于后续复习。 《一本·文言+古诗词+名句》第十课《爬山虎的脚》是小钢笔练习总结，供孩子们参考！ 大家好，我是克里普。人们给我起这个名字是因为我可以爬墙。 起初我在土下，被土紧紧地覆盖，窒息而死。

＞﹏＜ 本文是第一卷四年级单元作业专栏的第25集，具体讲的是第10课"爬行者的脚"的课后钢笔练习。 课本上举了两个例子，一个是银杏叶，一个是菊花。 以前写过银杏树，这次写一下菊花吧。 因为四年级语文课后写作练习例《常春藤的脚》1：观察豆子，我一直想看看豆子是怎样发芽的。 星期一，我开始泡豆子。 我找到了杯子，加了水。我拿起黑豆，小心地放进杯子里。 "扑通！

˙﹏˙ 四年级语文课本《常春藤的脚》课后练笔1.迷你练笔要求：选择一株植物，观察一段时间，并尝试用"资料袋"中提到的方法记录它的变化。 模型作文1：风信子的美丽风信子"伊珀尔的脚"小画笔练习大家好！ 我是悠悠，爬行者。 很多人总是问："你是怎么爬上去的？""你看起来怎么样？"别担心，请慢慢听。 首先，让我回答第一个问题"你是怎么爬上去的？"

主要作文也有1/3分，朋友们要特别注意，听课的时候记得多练笔。课后还需要练习写字。他介绍并展示了一种植物（银杏叶）。 你能用文字描述一下动物（蚕）的生长过程吗？ 参考答案：（1）银杏教师节，我去附近的植物园玩。 植物园里的她