远古的传说笔记整理难点

远古的传说笔记整理难点

●＾● 3.古代传说尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也称自己为"炎黄子孙"。 第二单元夏商周：早期国家的产生与社会变迁四、早期国家的产生与发展1.夏[重点与难点]1.重点：1.农业起源的传说与中华民族的形成2.禹的治水方法及其罕见的道德2.难点：1.部落和部落联盟的构成和性质ces，以及他们之间的战争和整合2."让步"

难度：让步系统文字解读：简介：三皇五帝知识点1：炎黄联盟1.远古传说：2.中原三雄逐鹿炎帝、黄帝、蚩尤3.两战奠定中原之基础-半泉之战、涿鹿之战(1)阪泉之战：燕帝3.传说与历史的关系可以直接指出双重证据法和证据链的概念。 4.虽然考试不是很重要，但如果把史前史抛在一边，那就太遗憾了。 第一课可以穿透生产力的概念，第二课可以指出私有制、阶级

尧、舜、禹"禅让"的含​​义很难理解。 知识点1.炎黄联盟1.关于人类起源的古代神话传说：盘古开天、女娲补天、后羿射日等。 2.时间：四五千年前，中国进入部落联盟时期。 3.部落：课堂测试：课外拓展：古代传说与历史事实有何联系和区别？ 课外作业：从你所学到的寻找历史的方法中选择最有趣的例子，并告诉你的同学。 让学生总结一下本课的收获

∩０∩ 教学目标：知识与能力1.记忆古代传说中的主要人物和汉族的前辈祖先2.了解炎黄传说的精髓和农业的起源3.理解"禅位"的含义和本质4.培养学生从传说中学习提取有用信息1.单元1人类活动中国史前时期的城市第1课中国早期人类的代表北京人1.元谋人1.发现地点：云南省元谋县；2.寿命：距今约170万年前；3.生活条件：能制造工具并懂得用火；4.制造

《远古传说》主要从传说中提取有价值的信息，来印证原始农耕文化的成就和特征。同时，通过中国人文始祖禅宗、大禹治水的传说，一方面让学生感受到中华文明的丰富和源远流长。 同时，让2.学会自己穿衣服、系鞋带、收拾书包；3.学会帮助父母做力所能及的家务。 中年级（3-4年级）：1.认识全国劳模的名字及其事迹；2.学会帮助家人洗袜子、扫地；3.与家长交谈