语文写人思维导图,写人要抓住特点思维导图

有的人课文思维导图 2023-12-08 19:10 663 墨鱼

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我个人觉得这本书非常适合综合背诵教学。由于在背诵之前我把课本的知识框架整理好了，所以我做了一张思维导图。总的来说，这是三年级语文卷第五单元练习《奇妙的想象》的思维导图，我在写之前就用思维导图来整理了一下。写作框架强化了单词扩展法和五感观察法，使这篇作文对孩子来说非常容易。小学中最常见的作文类别是

也许你闭着眼睛就能想象出一个好朋友的样子，写下他的外在特征并不难，但你还能写下他的性格和气质吗？以"我的好朋友"为题，写一段约200字的片段。 ▼思维导图中的详细描述是为了宣扬、抑制、对比插入。写人的结构方法很简单。我们把写人分为三个部分：（可视思维导图）️1.开头：从外表、言行写出人物的性格️2.中段：写2个相关的例子来表达人物的性格。

(#｀′)凸按照上面的示例，将以下单词放入思维导图中！好句子1女班主任很漂亮。大大的眼睛就像两股潺潺的泉水，可以流进人们的心里。她经常在脖子上围着纱布围巾。像火一样，她受到启发，通过寻找简单的思维导图来分享学习笔记和方法。1人同意这篇文章。许多学生写的人物空洞、不真实，未能抓住人物的特点。其实，写人物的关键是抓住人物的特点。只有抓住人物身上的个性化的东西，才能抓住人物的特点。

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