高中学校功能室设置,高中教室布置设计方案

高中学校功能室设置,高中教室布置设计方案

校园环境优美，绿树成荫，绿草如茵，环境宜人，学习生活设施齐全，功能区域划分合理。学校有标准的教学楼和实验室。除了教室外，普通高中还会有"个性化学习区"。 "个性化学习区域"包括创新实验室、俱乐部活动室、公共开放空间等，学校应根据基调进行设置。 其中，创新实验室是学校开设的选修课

下设财务处、食堂及宿舍管理处、基础设施采购处、学生资助处、安全处等工作部门。 设主任一名，由行政副校长兼任，直接管理学校财产、财务、基础设施、采购等；副主任两名。分校设有高标准的多功能工作室、理化生实验室、史地室、劳动部。 科技室、音乐舞蹈室、美术室、电子阅览室、图书馆等。学校有足球场、篮球场、网球场、羽毛球场、高尔夫击球练习场、高尔夫推杆果岭等体育设施。

1.学校各功能用房要求（按照甘肃省义务教育学校办学基本标准）。中小学校应有足够的普通教室（多媒体网络普通教室），配备音乐教室、美术室、电脑（网络）教室，（6）音乐休闲室（15-20平方米）音乐休闲室训练室主要为游客提供各种放松训练条件，从而帮助游客解决各种问题。

宿舍从休息的地方变成了成长的空间，配备了24小时的大学生导师和配套的阅览室、资料室等功能用房，宿舍也成为了育人的场所。 采访中，多位寄宿高中负责人向记者表示，在"寄宿制"中，高中学校的职业规划室的功能室还包括职业咨询室、心理咨询室、多功能教室、情况分析室、职业规划室等。 活动室、VR体验室、音乐放松室、宣泄室、心理沙箱室等，这些功能室对于学校生活的发展非常重要。

1.4.3平行班级较多的学校，可适当增加实验室数量。 教学及教学辅助用房所用设备、设施的数量应根据学校班级最大学生人数适当增加或减少。 1.4.4"计算机材料与工作室"和"软件制作室"5.心理VR活动室：功能描述：VR活动室允许学生进行VR心理活动和训练，可以完善实际心理训练中的场景、场地和配套设施。 等限制情况，让学生在专业心理VR装备的场景中引导自己的心理潜能和实践。