直观教学,感知觉规律在教学中的应用

直观教学基本方法 2023-11-24 12:07 246 墨鱼

直观教学基本方法

直观教学,感知觉规律在教学中的应用

直观教学,感知觉规律在教学中的应用

1.物理直觉物理直觉是指基于对实际事物的感知提供感性材料的直观教学方法，例如观察标本、演示实验等。物理直觉具有真实性，因此有利于提高学生对教材的正确、直观的教学。它是利用教具作为感觉传导器，向学生展示某些提高学习效率或效果的方式和方法的教学方法。一般来说，主要指物理对象直觉和模型直觉。通过动作直观教学

利用教具或人物表演动作也是直观教学方法之一。视觉表现可以激发孩子的学习情绪。例如，教完"沮丧"这个词后，除了要求孩子解释这个词的含义外，还让他们通过表情和动作来表现。儿童对物体的直观认识不仅有利于激发学生的求知欲，调动学生的积极性，但有时无法突出本质特征，在时间、空间和感官特征上有很大的局限性。这不是唯一、最好、直观的教学方式。 2）模仿直觉。所谓模仿是指

(1)物理直觉。即通过让学生直接感知物理物体来获得具体的感性体验。物理直觉接触真实的事物，更加生动，更容易激发学生的学习兴趣。(2)模型直觉。即事物的直观教学是指以教具为感觉传递器，向学生展示相关内容的教学方法。凹痕以提高学习效率或效果。直观教学包括对象直观、模型直观和言语直观。物理直觉是通过对实际事物的直接感知来实现的；模型直觉是通过

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