四要素概括法,题目扩展法中的四要素

四要素概括法,题目扩展法中的四要素

有些文章的标题可以高度概括文章的内容。要概括此类文章的主要内容，可以从查看标题开始，了解标题的含义，然后稍微展开丰富，就可以得到文章的主要内容。 3、综合结论："尰"是"享受肉丸"的意思，"灬"是"烹饪"的意思。 4."这篇课文的主要内容是什么？"我和同学们总结了一下，最后总结如下："秋天的夜晚，我和奶奶去了小溪、村路、果园、田野，去月球上行走。"由此，我们

∪ω∪ (1)模仿法(2)比较法(3)分析法(4)概括法(5)想象学习3.培养中国人的自学能力(1)中国人的自学能力教师应给予学生自学方法，并尽可能保证学生有时间独立学习和思考。1.建立"判断要求的四要素框架"意见将"法律因果关系"细化为因果关系的顺序、可预见的可能性 ，以及预见的法律义务。 财产性质、权益能否恢复等四个具体方面。

第二招：因子归纳。 通过前面的学习，我们知道叙事一般包含四个要素：时间、地点、人物和事件。使用这种方法时，你需要做的就是在文章中找到这四个要素，并将它们组织起来1.四要素法：写人物和叙事文章的主要总结方法：时间+地点+人物+事件（即：谁做了什么）。这是我们最常用的总结方法是叙事性文章（包括小说）。 这种类型的方法也称为"通用公式"。 例子

1.六元串联法目前小学语文课本中的大部分课文都是关于人类叙事的文章。六元串联法主要针对此类文章。 叙述内容一般包括时间、地点、人物、原因、过程、结果（后三项）。概括这四个要素，可得出主要内容：1948年5月25日，解放龙华战役中，董存瑞在关键时刻牺牲。 毅然牺牲了自己的生命，炸毁了前进路上的碉堡。3、段落和意义的衔接方法。连接段落和每段意义是文章的主要内容。例如