大自然景物的拟声词,敲敲打打是拟声词吗

大自然景物的拟声词,敲敲打打是拟声词吗

5.通过添加适当的象声词来感受图画书的智慧和幽默。 【活动焦点】欣赏诗歌，理解诗歌内容。 【活动难度】有感情地背诗。 【活动准备】用大风、小风等自然现象的声音来写风声、雨声、落叶声等轻微的声音。

大自然象声词：咕噜、咕噜、咕噜、淅淅沥沥、嘟噜、嘟噜、扑隆、扑隆。 1.风声：象声词，如：北风吹过。 潇潇：象声词，形容风声Xi[xī]Li[lì]等。 2、小溪里的雷声，是大海小时候学语言的"呀"声；长河里的寂静，是大海年轻时勤奋刻苦的坚实；大海的"哗哗"声，是大海的"啦"声，正是大海膨胀成熟时，歌唱生命之美的喜悦。

天籁课件课程一活动目标：引导孩子学会注意生活中的声音；初步引导孩子独立思考。 活动形式：小组活动准备：录音机、录音带设计意图师生互动教育儿童成长反思说妈妈3.在文中找出拟声词，多写几句。 9.平行阅读：水流村的抱树（节选）东山脚下的水流村，河两岸长着一排排的柳树，柳枝倒映在清澈的河水中，干净又美丽。

(3)教师总结，引导学生理解拟声词：描述事物声音的词语称为拟声词。 4）鼓励学生说一两个这样的词。 3.会话介绍：上节课我们第一次读课文，我们知道大自然有许多美妙的声音），美丽的大自然拟声词有哪些？④如何描述大自然的声音？ 341阅读0114留言发表作者最新消息知识的文化2023-12-02八年级语文上册第十五课白杨赞预习笔记全文+2知识的文化2023-12-02《虞姬》

1.按要求填写正确的象声词。 [风声]呼呼：北风在吹。 潇潇：描述风声等。 【雷声】裂纹：形容雷声。 隆隆声：描述剧烈振动的声音。 Bang：描述雷声。 [Soundofrain]Tick-tat：描述小雨。 )Shout()Carsoundonomatopoeia示例单音节：ping、pong、chi、swish、wow、boom、bang、bang、boo、whoosh、whizz、dang、spit、choke、ding、squeak、snap双音节：Lala、swoosh、woof、dongdong、rumble、 是啊，呼呼，嗖嗖，嘎嘎，铃声。