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班级授课制的意义 |
班级授课制从什么时候开始,班级授课制的实施在我国
我国首次采用班级教学制是在1862年。北京京师同文馆首先采用班级教学制作为教学组织形式。 班级教学制度也称课堂教学。班级教学制度是根据年龄特点对一定数量的学生进行分类的班级教学制度。班级教学制度创建于1632年。捷克教育家夸美纽斯在《伟大的教学论》中首先从理论上阐述了班级教学,进行了探讨,奠定了理论基础;第一个班级教学制度是我国选择的是1862年清政府在北京建立的京师同文博物馆,
A.唐朝B.新中国成立C.中华民国时期D.晚清时期相关知识点:问题来源:分析D. 中工讲师分析:我国最早的班级教学制度始于1862年,当时清政府在北京设立了京师同文堂。因此,答案应该是D。中国最早的班级教学制度是在1862年。 优点:1.可以大规模对所有学生进行教学。一个老师可以同时对多个学生进行教学,扩大了单位教师的教学精力,有利于提高教学效率,让所有学生共同进步。
我国最早采用班级教学制度是在1862年,也就是清朝末年。 班级教学制度又称课堂教学。班级教学制度根据年龄特点和学习特点将一定数量的学生组织成小组,使每个小组有固定的学生和课程。我国最早采用班级教学制度始于()A.1862B.1903C.1935D.1949相关知识点:测试来源问题:分析A【分析】1862年,我国首都同文博物院率先采用班级讲授制度。1903年,奉旨设立贵茅学制。
╯﹏╰ 我国最早采用班级教学制度的是1862年的首都同文堂。 1.班级教学制思想的萌芽——昆体连班级教学制的教学组织形式的萌芽可以追溯到古罗马。古罗马曾实行分班教学。分析:在我国,首都同文博物馆始建于1862年。 开始采用班级授课制。 2.第一个示范班级教学体系的教育家是()。 A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞科夫2.[答案]
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