复韵母ui和iu的区分教案,复韵母ei的顺口溜

复韵母ui和iu的区分教案,复韵母ei的顺口溜

(^人^) 🌟第一个游戏：ui-ui在前面，ii在后面。 乌龟在前面。它非常骄傲，所以它展示了它的力量。 公式：ugui🐢就是在你面前炫耀，炫耀你的权威和权威uiuiui。 🌟第二局：iu——i在前面，ui在后面。 前面的蚂蚁。它很小，但比乌龟还亮。3.小黑板上显示了曲子：6兄弟标记了曲子签名。如果有，先找一个，如果没有，找一个，然后再标记。 4.学生读儿歌并思考它们的意思？ 5.结合刚才的儿歌，试着标记三个复元音的调号。 1)展示

╯＾╰〉 (2)复合元音的书写。 1.iandu是一对形影不离的好朋友。他们每天都排队去幼儿园，经常是你在前面，我在后面。这形成了我们学过的复杂元音。今天他们去幼儿园时，他们在前面，在后面。这就形成了兄弟俩。小小在前面，喊着欢呼[你]，小小在里面前面展示他的力量uiuiuiui[权力]。 2.通过感觉口型来辨别。 Topronounceei[ala]，firstplacethemouthshapeofe，

教学重点：学习三个复元音saoouiu，并能够拼写这三个复元音组成的音节。 教学难点：让学生区分ouando，并注意ouando的发音和口型。 教学时间：2课时。第一课重点比较iu-ui。如果你还记得hyme，你就能准确区分，因为hyme清楚地告诉了字母的组合。 2.能够调节读数，并且嘴唇的动作必须准确、到位。 复元音由两个单尾字母组成，发音基本是从第一个字母的口形到第三个字母。

●ω● （"双胞胎"是指复韵母随丢丢、一连叠）1、复韵母的学习是以单韵母为基础的，单韵母的读音形状一定要正确。这样，学习复韵母时，基本上是从单韵母的口形开始。2、学习一个声母和三个复韵母组成的音节，并能准确拼写。 3.通过教学培养学生的观察能力、口语能力和思维能力。 【教学重点和难点】1."ao"的发音较难，口形、唇形较难。

╯▂╰ 《如何区分复韵母sei、ie、ui、iu》教学设计教学目标：1.能够正确区分复韵母sei、ie、ui、iu，并了解复韵母的组合特点。 2.通过学习拼音王国的故事，巩固复韵母seiandie6的读写，区分iuandui的读写：在黑板上写uiandiu。第一个复韵母听起来像什么？ 你怎么知道它的发音是dui？第二个复元音呢？ 为什么？ iu和ui有什么区别？ 有什么相似之处？ 为什么调号标记在最后？