教育行政执法的特点,教育行政执法的基本原则包括

教育行政执法的特点,教育行政执法的基本原则包括

⊙ω⊙ 行政执法具有以下特点：一是执法主体特定。 在我国，行政执法的主体是国家行政机关，包括中央和地方各级人民政府以及各级政府所属各部门。 另外，国家或法律授权的团体的特点：1）从实施方式和活动性质来看，是教育行政机构以国家名义适用教育法律的专门活动。 2）从执法主体的角度来看，教育执法是国家行政机关适用教育法律规范的活动。 3）基于执法依据和执法

三、法律解释的含义和特点法律解释不仅在行政执法中，而且在整个执法乃至整个法治建设中都具有十分重要的地位和作用。 美国塔尔科特·帕拉简单描述了教育执法的特点：①从实施方式和活动性质来看，教育执法是国家最高行政机关以国家名义实施教育法的专门活动。 ②从执法主体的角度来看，教育执法是国家行政机关运用教育法律规范的活动。

行政执法是行政机关为维护社会秩序和公共利益而采取的行政行为，具有行政性、强制性、公开性、自由裁量权、履行监督职能和依法治理的特点。 行政执法的程序和环节包括立案、调查、教育等。行政执法的特点如下：频度：行政执法不仅是行政机关最频繁、最重要的公务活动，也是整个国家机关最频繁、最重要的公务活动；广度：行政执法的主体非常广泛。路

1.明确执法范围。 教育行政执法工作的重点是增强教育行政部门依照法律、法规、规章履行教育管理职能的意识和能力，依法实施行政处罚、行政检查、行政强制。 灵活执法的主要特点是，采取引导、建议、提醒、劝告等非强制性方式，以行政相对方即学校、行政人员、受过教育的人更容易接受的方式进行行政执法，从而提高行政效率。 "

行政执法不同于行政立法和行政司法，有其自身的特点，具体体现在以下四个方面：1、主动性。 行政执法是国家实现行政职能的活动，必须按照职权积极开展。24、教育行政执法，只要国家法律不禁止教育行政机关行使权力，教育行政机关就可以行使。 25.在教师职业道德中，关心学生意味着尊重和接受学生的所有行为。 26.乐观、朴实是教师职业道德的宽广内涵