一般现在时的结构和用法表格,一般现在是描述事物全过程

一般现在时的结构和用法表格,一般现在是描述事物全过程

1.结构a)would/should+动词原形b)was/weregoingto+动词原形2.用法1)表达从过去某个时间起将发生的动作或存在状态。 当主句是过去时的宾语时常用简单时态1.现在时态Imyhomework.2.现在进行时态Iamdoingmyhomework.3.简单将来时态Iwilldomyhomework.4.简单过去时态Ididmyhomework.5.现在完成时态Ihavedidmyhomework.

2.结合上下文，尝试填空。读完文章后，应结合文章所提供的具体语言环境，从句子结构的完整性上进行分析和思考。5.现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对。 当前的影响结果、或从过去开始的行动或状态将持续到现在。 英语时态用法和结构表简单现在时：一般问题：Doulikeapp

2.一般现在时的构成：动词的肯定结构：主语+am/is/are+other。例如；Heisateacher.Heisateacher。 动词的否定结构：主语+am/is/are+not+other。例如：Iamnotastudent.Iamnotastudent.2.使用简单现在时表达经常或习惯性的行为或存在状态；表达客观事实或普遍真理；在时间和条件等状语从句中，用现在时表示将来；在一些以here、there开头的句子中，用简单现在时表示将来时。使用现在时

时态的使用是根据不同时间条件下发生的行为、动作和状态，依靠动词的具体形式来表达的。 不同时态使用的结构会有相应的标记词（时间副词）+相应的扩展1.结构：1.现在陈述句型陈述句结构：主语+beverb(amis/are)+others否定句结构：主语+beverb(amisare)+not+other一般疑问句结构：beverb(am/is/are)+主语+other? 特殊疑问句结构：特殊疑问词+b

˙０˙ 各时态的结构及用法1.现在时简单时态(do/does;is/am/are)①表达当前的情况、状态和特点。 示例：Heisastudent.Heisastudent。 ②表示有规律的、习惯性的行为。 示例：HealwayshelpsotheWecanstartfromtwoaspectswiththestructofthesimplepresentense.Oneisttostartwiththeverbbe,肯定句：主语+be+other，Sheisstudent.Iamateacher.否定句：主语+be+not+other，Shei学生我