简述教育的个体发展功能,教育的个体谋生功能名词解释

简述教育的个体发展功能,教育的个体谋生功能名词解释

人受教育的可能性：1、人具有可塑性。人有复杂的神经系统和可塑的人脑功能。人的大脑有特殊的言语功能。 2.人类的身体和心灵都有巨大的潜力。 人受教育的必要性：1.人类社会化需要教育，所以3.教育促进个体发展的功能与表现（简述）（1）教育促进个体社会化的功能表现：形成社会价值观、提高自我概念、掌握社会技能、塑造社会角色，（2）教育促进个体个性化功能的表达：觉醒者

教育的个体发展功能是指教育对个体发展的影响和作用，也称为教育的本体功能、基本功能或固有功能。 个性化教育善翔教育公众号23512评论身边有趣的事情，获得​​奖励！ 大家都在观看从国际空间站到地球的直播！ 星舰直播地球320新版本反馈返回旧版本。登录后您可以：免费观看高清视频

＞▂＜ 1.简要描述教育的个人和社会功能。 1）教育的个体发展功能是指教育对个体发展的影响和作用。 它是由教育活动的内部结构特征决定的，发生在教育活动中的，又称教学。一、积极功能1.促进个体发展①促进个体社会化。教育对个体发展的主导作用突出体现在教育促进个体社会化的能力。 个体社会化：在社会环境的影响下，个体认识和掌握社会事物，

1.教育的个体社会化功能。 首先，教育促进个体观念的社会化；其次，教育促进个体智力和能力的社会化；最后，教育促进（1）人的主观意识的形成和主观能力的发展；（2）个体差异的充分发展。 ，形成人的独特性；（3）发展人的创造力，促进个人价值的实现。 3.教育的个人生计功能。教育的生计功能。

首先，教育促进个人观念的社会化；其次，教育促进个人智力和能力的社会化；最后，教育促进个人职业和身份的社会化。 2.教育的个性化功能。 首先，教育促进人的主体意识的发展；（1）促进个人意识形态的社会化。在个人社会化的过程中，教育起着非常重要的作用。教育代表一定的社会要求并在社会中传播。 主流文化和价值观，受这种文化和价值观的影响