普通高中通用技术课程的目标,高中通用技术标准件

高中通用技术核心素养 2023-12-08 13:52 108 墨鱼

高中通用技术核心素养

普通高中通用技术课程的目标,高中通用技术标准件

高中通用技术课程面向全体学生，以与学生日常生活密切相关的基础性、宽泛技术内容为载体，以进一步提高学生技术素养、促进学生全面个性化发展、注重培养学生为目标。以"提高学生技术素养，促进学生全面、个性发展"为根本目标，形成了完整的通用技术课程目标体系，对于努力构建中国特色、与时俱进、开拓创新的通识教育体系具有重要意义。高中技术

后勤保障招生招生初中、小学公共服务平台普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）发布时间：2020-09-09动态浏览次数：3216地址：江苏省徐州市1.课程培养目标有模块长春中学普通技术课程中，必修内容为"技术与设计1"和"技术与设计2"，与九年义务教育中的劳动技术教育相结合，提高学习能力。

高中通用技术的主要目标是提高学生的技术素养，努力让学生通过课程学习更客观地看待技术，以更负责、更有远见、更道德的方式使用技术，在情感上更加贴近技术和主动探究的态度12.普通高中通用技术课程标准（2017年版，2020年修订）12.普通高中通用技术课程标准（2017年版，2020年修订）12.普通高中通用技术课程标准（2017年版，2020年修订）.pdf

普通高中通用技术课程学术水平资格考试面向所有高中生，是学生掌握普通高中通用技术课程基础知识和基本技能的标准参考测试。成绩主要用于普通高中学生毕业。学术水平资格考试以两门必修课程为基础。因此，技术素养是当代青少年的基础素养，通用技术课程是每个普通高中生必修的课程。国际形势与我国现状国际社会普遍认为，技术教育是对未来社会成员的基本素养和开发人的潜能的教育。

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