意识形态性,对意识形态的理解和认识

意识形态性,对意识形态的理解和认识

两者的同一性主要体现在其本质上。两者都反映一定阶级或社会群体的利益，都代表该阶级或群体的思想政治观念。但意识形态比思想政治教育具有更广泛的含义。意识形态是主体意识。 是与一定社会的经济、政治直接相关的思想、观点、观念的总和，包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教（神秘而特殊的意识形态）、哲学以及其他社会科学和其他形式的意识。 意识形态

中国传统教育的显着特点是其思想性，即教育可以以道德的方式进行，也可以始终以教育的方式进行，但无论何种形式，其教育理论的核心内容都是对现有社会经济结构的解释和维护。 基层和统治阶级需要社会主义意识形态形成强大的凝聚力和领导力，展现其解释和引导现实的能力，在实践中展现其有效性。 注重凝聚引领建设社会主义思想建设具有强大力量

与个人意识、日常意识不同，意识形态属于社会意识的深层次、系统性理论形式；与自然科学、社会科学不同，意识形态主要关注思想政治上层建筑中的情感、文学、艺术等意识形态。 性别是马克思主义文学理论的核心命题，也是马克思主义文学理论的理论支点。 这是因为意识形态作为一种社会意识，反映了人们赖以生存的社会关系（生产关系和交往关系）。

意识形态_百度百科在马克思主义看来，意识是"一种理解想象，脱离所见事物（如世界观），存在于共识和某种哲学思潮中，或者指社会的变迁。统治阶级对待社会的所有成员。"意识形态"一词最早由19世纪初期的法国哲学家特雷西使用，意为"此后，"意识形态"在西方学者中具有多种含义，主要指意识的系统化