有趣的树叶学情分析,主题案例分析《有趣的树叶》

有趣的树叶学情分析,主题案例分析《有趣的树叶》

1.设计意图：包括：教材来源、幼儿学习情况分析（即教材从何而来、为何选择等）《是选自省级大班教材上册（或下册）主题的综合活动》。 分析具体学科内容）大教学设计1.教学目标知识技能：观察树叶的形状和纹理特征。 利用联想和想象力结合不同的叶子来创建新的图像。 学习使用油漆打印清晰的痕迹，添加油漆和过程来创建

孩子们收集不同的叶子，以便积累有关叶子的经验。 活动反思：本次活动是由孩子在秋季外出时吃橘子和找叶子引发的。通过今天的教学活动，可以看出孩子们对本次活动也很感兴趣，表现也很积极。2、通过观察和比较不同的叶子，了解它们的大小、形状和颜色。 丰富孩子的叶子知识：叶柄、叶脉、叶子的正反面。 3.能够大胆地进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4.幼儿的发展

ˇωˇ (2)了解具有特殊能力的叶子。 老师（出示盆栽含羞草、猪笼草、茅膏菜、合欢花的图片）：你知道这些是什么植物吗？ 它们的叶子有特殊能力。 老师演示并介绍了这四种植物叶子的特殊能力。 5.有趣的叶子活动目标：1.在观察和比较叶子的基础上，能够根据自己的目标对叶子进行分类。2.乐于探索，敢于表达自己的想法。活动准备：前期收集的落叶，"小叶子离开""妈妈"PPT和树

2.通过观察、比较不同的叶子，了解叶子的大小、形状、颜色，丰富孩子对叶子的认识：叶柄、叶脉、叶子的正反面。 3.能够大胆地从事实际活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4.培养幼儿的视角1.Word-5-大班课上树叶的有趣反思计划1.大班课上树叶的有趣反思计划活动目标1.认知目标：儿童观察树叶，了解常绿树和落叶树的特征。 2.友谊目标：用游戏来加强孩子的友谊

2.通过观察和比较不同的叶子，了解叶子的大小、形状和颜色。 丰富孩子的叶子知识：叶柄、叶脉、叶子的正反面。 3.能够大胆地进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4.培养和丰富孩子的叶子知识：叶柄、叶脉、叶子的正面和背面。 3.能够大胆地从事实际活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4、培养孩子的观察、比较、分析、综合能力以及语言表达能力。 活动准备：室外有落叶木场地；