爬山虎的谜语导入,描写爬山虎的古诗四句

爬山虎的谜语导入,描写爬山虎的古诗四句

7通用文言入门短语。 方法一：文言文是汉语宝库中的瑰宝，词句简单，内涵丰富，意义深远。 1.重点学习第2至第5段，抓住关键词，理解课文特点，理清课文的叙述顺序。 2.学习作者细心观察的方法，养成关注身边事物的习惯。 【教学流程】1.谈话引出最后一节课，我们

简介：介绍要新颖而不马虎（对话介绍、视频或图片介绍、谜语介绍、谜题介绍...一般用什么谜语介绍（如花生、常春藤、松鼠）和对话介绍...初读：我会给学生两点：1.介绍谜语，温习过去学习新东西1.学生，今天坐得笔直，我会奖励你猜猜中字。它是老虎，不会叫，它的脚不会跳。靠近墙走，风会吹 .你觉得精彩吗？揭晓答案：常春藤，强调"虎"字，中间七个是倾斜的

《爬行者的脚》对其他人来说是精彩的介绍：它是老虎还是不是老虎。它只能用脚爬行。如果它靠近墙壁，它就会变绿。如果它不靠近墙壁，它就会枯萎。 孩子们，你们知道这个谜语的答案是什么吗？ 大家异口同声地说，你们预习真厉害1.介绍新课，揭示主题。同学们，今天我们要学习新课文，题目是——（同学们一起读主题"绿常春藤"。2.检查预习，第一次阅读课文1.我们已经预习了课文。这是一篇关于事物的文章吗？

8.半岛山峰多刺，牛背上长着常春藤。 福建爬山虎)9.多穗花开枝头，藤蔓缠绕丹霞岩。 短雄藤)10.一把长藤伸到顶端，花儿充满寓意。 GoldenCreeper)3.结论以上是向学生介绍爬行者"常春藤的脚"。在课程开始时，我们先来看一张图片。 你认识图片中的这种植物吗？ 哦，有些学生互相认识，有些学生不认识。 这种植物是爬行植物。 Theivy很特别

＞▂＜ 三期习题《我的植物朋友》猜谜题-附课件PPT教案-东东小学语文1714编写小学语文100--3:01App识字故事介绍4《猜猜谜语》-附课件PPT教案-东东小学语文1714东51教科准备部编写(2)重点关注第二段，理解课文从哪些方面介绍了《离开》，并练习第二段的层次感。 1.听并阅读第二段，并标记其中有多少个句子。 四个句子）2.默读第二段，思考每个句子的含义。