一年级上册语文秋天教学设计,秋天教学设计及设计意图

一年级上册语文秋天教学设计,秋天教学设计及设计意图

部编版一年级语文《秋》教案（总12篇）教学目标1.1.学习本课的10个新单词，并理解由新单词组成的单词。 2.能够正确、流利、富有感情地朗读课文。 3.了解秋天的特点，对小学一年级语文"秋天"的教学设计有启发。教学计划设计第一部分。《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要让学生喜欢阅读，感受到阅读的乐趣。 "兴趣是最好的老师。"发展阅读

以下是编者为大家编写的一年级课文《秋》的教学设计，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。 一年级课文《秋天》教学设计1教学目标1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。教学难点：1.通过讨论秋天是什么颜色，感受秋天景色的美丽。 2.学习如何写课文并模仿"寻找冬天"。 教学准备：实物投影、课件教学过程：1.介绍学生，现在是初冬

一年级语文《秋》教案11.教学目标(1)知识目标：1.认识9个生词，并能写作4. 2.学习笔画：小学一年级语文第一卷课文一、秋。3.认识三个偏旁部首："木"字的教学意图。1.教材解读（1）人文主题的含义及教学策略。"秋"采用秋天的意思。 天气、树叶、天空、大雁等事物的特征描述了秋天的特征。 课文贴近学生生活，通过读课文、生活经历、看图画的方式进行教学。

ˋωˊ 设计意图：借助多媒体课件，播放秋景视频，创设情景，调动学生的感官，引导学生直观地感受秋天到来时景色的变化，让学生初步感受到秋景的美丽，启发学生认识到"秋"是一年级上册第四单元的第一个课文，具有三个自然段落描写了秋天到来时自然界各种景物的变化，表达了作者对秋天的喜爱和赞美。 教学目标：1.Tobeableto