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实现个人目标的优势 |
生成性目标的优势和局限,定量研究有哪些优点和局限
(5)优点和局限性生成式教学策略有很多优点。 主要是:一是促进智力发展。 因为通过亲自构建知识的含义,学生可以通过应用信息解决问题来获得知识和能力。 其次,激励,例如"能用普通话朗读而不出现拼写错误、能较流利地朗读、能朗读时能读出感想"等都是具体的行为目标。 行为目标也有其缺点,主要体现在三个方面:第一,行为目标的预设性很容易导致教学过程中出现问题。
3.简要描述该学科课程的局限性。 4.客观步骤论的内涵是什么? 5.尝试分析生成目标的价值取向及其优点和局限性。 6.讨论建构主义教学理念。 1.简述课程组织的基本原理。2.课程目标模型的局限性。1.目标模型没有考虑学生的需求和教师的素质。 目标模式目标模式首先确定教育目标,其中含有管理控制的意图,不利于学生的主动性。
生成性目标是在特定的教育和教学过程中产生的,更强调在特定的教育情境中随着教育和教学过程的展开而生成的目标。 优秀:注重教育教学过程。 缺失:要求教师具有更新性。目标的最大特点是其生成性,是在解决问题的过程中形成的,是人的经验成长的内在要求,是教学过程中学生、教师和环境之间的相互影响和互动。 产品。 如果你说是
生成目标的最大特征在于它的生成性,它是在解决问题的过程中形成的,是人类经验成长的内在要求,是教学过程中学生、教师和环境之间相互影响和相互作用的产物。 如果我们谈论生成目标试点分析的价值取向、优势和局限性,请检查答案。
(1)生成目标的意义:生成目标有利于促进儿童的有意义的学习;生成目标有利于调动和发挥教师的积极性。 2)生成目标的局限性:对教师要求高,需要有较强的研究能力,操作难度大。"生成目标"是过程导向的。 生成目标的优点:"生成目标"取向消除了"行为目标"取向中存在的过程与结果、手段与目的之间的二元对立。 当过程和结果、手段和目的内化时
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标签: 定量研究有哪些优点和局限
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