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学生心理健康教育谈话记录表内容,初中生心理健康辅导记录表填写
学生心理谈话记录1学生姓名:Tianxx班级:四(1)班级性别:男年龄:10岁原因:性格不好,脾气固执,总是以自我为中心。欺负同学,不做作业,调皮,好动,喜欢话题聊老师的话题。老师和学生都聊。我感觉别人给别人起绰号我有点瞧不起。 我感到非常沮丧。 问题分析:昵称是中学生中常见的问题,如果处理不当,可能会影响同学之间的团结。
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辅导的内容应该是积极与朋友沟通,不要因为自己的缺点而放弃自己,乐观地看待一切,与父母、老师沟通,加强沟通。 效果》性格变得开朗,自信心明显。成为Word文档。内容通用,下载后可编辑修改。目录实验小学心理健康教育谈话记录**小学心理健康谈话记录表XX中小学生心理健康教育谈话记录表—Word文档
↓。υ。↓ 学生心理谈话记录表参考模板,开学了! 我们需要与学生展开一对一的对话,心理状况在学校中经常发生,教育部门非常重视心理咨询,老师必须参与咨询并填写表格。 演讲记录摘要希顿中学生心理健康教育演讲老师演讲学生演讲时间我感觉阿玛女孩,在家里和社会上不认真,心理失衡。 问题分析这与家庭中的父亲和母亲有关
辅导的内容应该是主动与朋友沟通;不要因为自己的缺点而放弃自己;以乐观的精神看待一切;与父母老师沟通;加强沟通……结果是性格变得开朗,有明显效果,自信,得分为1,心理健康教育谈话记录(1)编号:001学生基础ic信息:学生姓名:马家豪性别:男年龄:12岁班级:六班(3)问题及表现:性格孤僻、不愿意与人接触、经常感到无聊 、被周围人鄙视或嫉妒
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