树叶一说话它知道什么,你会把树叶当成什么

树叶一说话它知道什么,你会把树叶当成什么

3.谈论它①老师：小叶子会说话。它说了什么？ 它看起来像是告诉我们什么？ 你为什么这么说？ ②幼儿回答与诗相关的句子，教师背诵诗中的对应句子。 2.学诗。 1.幼儿跟着1.冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都可以吃，但是什么瓜不能吃呢？ --答案：傻瓜2，盆里有6个馒头，6个孩子各分配了1个馒头，但盆里还剩下1个馒头，为什么呢？ --答案：最后一个孩子把盆接在一起

(2)离开可以谈话(6分)离开可以谈话，他们知道天气变化。 柳芽在说话，春天来了。 红枫叶在说话，这里是秋天。 叶子和叶子会说话，说话后就变成了画。 1.听，树叶在说话：柳叶会说话，它们知道天气的变化。 柳芽说话，春天来了；枫叶落了，秋天来了。 叶子和叶子说话，说话后它们形成图画。 选自《小学学生指南·低年级》©2

1离开扫描。离开扫描。红枫叶在追踪。它知道天气的变化。 秋天来了！ 柳芽在说话，叶子在说话，春天来了！ 文字变成了主题。 1)用"bigcirc$"圈出"15.哪个月有28天？--答案：每个月有28天。16.Doyouknowwhat'srongwithsleepinginclass？--答案：It'snotasgoodassleepinginbedIt'scomfortable.17.Whatkindofwinecan'tbedrunk?-Answer:iodine18.Whatkindofeggcan'tbebeaten ，煮熟了，更不用说吃了？

ˋ﹏ˊ 1.（枫）叶一落，（秋）就来了。 2.只要（年轻的）离开，（春天）就来了。 3.树叶一说话，（秋天）就来了。如果你喜欢它，我什么都不知道，只要它能让你看起来聪明。好消息。在安静的日子里，我被突然到来的好消息所困扰，仿佛这也是不可避免的事情。 说实话，消息传出后我的生活依然如故，

2.互动交流与口语练习（1）认识有用的小动物：除了老师介绍的这些有用的小动物，你还认识哪些小动物呢？ 同桌互相讨论，用这句话来谈论我所知道的有益的小动物，因为它们可以。叶子不会说话；叶子是树上进行光合作用的部分。 叶子有各种形状、大小、颜色和纹理。 叶子可以聚集成簇，