过点P画AB的平行线和垂线,过a点画直线ab的平行线

过点P画AB的平行线和垂线,过a点画直线ab的平行线

《论构图问题》是潘天寿1963年至1964年在浙江美术学院（现中国美术学院）中国画系讲课的文字记录。 讨论的内容从绘画材料的安排、组合的选择，到构图中的客体、虚实、疏密、对比、呼应、交集。百度试出1题：分别画过点的直线AB的平行线和垂直线。 PBA相关知识点：试题来源：分析与绘图，见分析-|||-1-|||-—||-B-|||-A反馈集合

1、点A的位置如图所示，点B是水平直线上的移动点，点P是另一条直线上的移动点。 如何确定点P和B的位置以使AP+PB最小。 画垂直线段AB经过点A即垂直于水平直线。垂直脚是B。AB经过点P分别画两条直线a和b的平行线和垂直线。试题答案分析：1）放三角形板的直角边与已知直线重合，沿直线移动三角形板，使另一边右-三角板的斜边与A点重合，并沿三角板的直角边经过A点，

(2).连接直线外一点和直线上各点的直线中，垂直线段最短。垂直线段的长度称为该点到直线的距离。如图所示：PA>PB>PC>PD，线段的长度PDispointP到直线的距离AB。4.七巧板七巧板七巧板将三角板沿直线移动，使另一三角板沿直线移动。三角板的直边与M点重合。沿三角板的直边过M点画已知直线。 可以使用直线来垂直于AB。 解：如图所示：注释本题考查学生利用尺子和三脚架求平行线的总和。

＋ω＋ 通过点P画出垂直的射线A或线段AB。设计意图：通过画图，让学生认识到线段和射线的垂直线实际上是它们所在直线的垂直线。反馈练习：如图所示，在一张透明纸上画直线。根据分析，画出如下图：直线与线段平行直线AB穿过点p，直线n与直线AB垂直于穿过点p。