个体发展具有阶段性,个体发展的特征有哪些

个体发展具有阶段性,个体发展的特征有哪些

15.真假题的个体发展是有阶段性的，所以教育者应该因材施教。 _参考答案：错误此问题的解释：参考答案：错误。 参考分析：个体的发展是不同的，所以教育者应该因材施教。 16.真/假教育（3）个体身心发展的不平衡。这种不平衡主要表现在两个方面：1.不同年龄段同一方面的发展不平衡。 例如，身高在刚出生和青春期时增长较快，而在其他时期则增长缓慢。

1、阶段性是指个体的发展是一个阶段性的连续过程，不同年龄段有不同的特点。 由于儿童的发展有阶段性，所以教学中的人的发展阶段是指人身心发展的不同年龄段，具有不同的发展目标、发展优先级和发展特点。 后一阶段的发展总是建立在前一阶段发展的基础上的。 如皮亚杰的认知发展阶段理论和埃里克

阶段：不同年龄段的个体在身心发展方面表现出不同的总体特征和主要矛盾，面临不同的发展任务。 4.强调内容的顺序①个体发展有连续性②个体发展有阶段性③个体发展不平衡④个体发展有差异A①②③B②③④C①③④D①②④优秀答案正确答案：B分析[

个体发展阶段是指个体心理发展的特点，在不同年龄段有不同的发展任务、发展重点和发展特点。 个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展的总体特征，有不同的解释：阶段是指个体健康发展处于不同的年龄阶段，表现出不同的身心发展的总体表现、主要矛盾和不同的发展情况。 任务。 个体身心发展的阶段要求教育有针对性、针对处于不同发展阶段的人。

ˋ＾ˊ〉-# C.阶段D.社会相关知识点：题源：分析A本题考查考生对学龄前儿童动作发展规律的掌握程度。 该测试站点测试频率较高，难度中等。 学龄前儿童运动发展规律包括：总分规则、第一人称身心发展的年龄特征，表明个体发展具有___。 A：顺序B：阶段C：不平衡D：差异参考答案：B本题解释：参考答案：B。 参考专家分析：这个问题是针对个人的