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when和while的句子 |
When加短暂性还是延续性,瞬间变延续性动词汇总
Whenisduring(timeperiod),后面接连续动词whileduring(timeperiod),后面接连续动词。因此,when后面可以接瞬态或连续动词,而while后面只能接连续动词。 当后接瞬态终止动词时,常用w1,对应汉语"已",即用汉语"已"时,可以用完成时。 2.表示动作的继续/持续时间,所以动词必须用连续性不活动动词,不能用瞬态动词;3.因为有时间,所以必须考虑
现在完成时(瞬态动词和连续动词)的基本用法结构:主语+have/has+过去分词(done)①肯定句:主语+have/has+过去分词+other②否定句:主语+have/has+not+过去时表示的时间是"时间点"(从句的谓语动词用终结动词),也可以是"aperiodof"时间"(从句的谓语动词使用连续动词)。 whilewhile表示较长的时间或过程,从句谓语动词
≥ω≤ 但很多人说没有必要买他的书,而且没什么用处。 但这取决于个人情况。 毕竟,你还是要选择适合你的。 R]向右表示时间时,when比while更广泛使用。 两者经常可以互换使用,但略有不同[一R]when和while的区别1:[李子R]whenwhen(pointintime),后面接简短的瞬间动词[李子R]whenduring(time)
˙△˙ 例如,这个句子:Whenhegotthepresent,hecouldnotbelieveit.Thissentenceisfollowedbyatransientverb.Let'slookaothersentence. 当他沿着河奔跑时,他进入了英语的子句,当它是时间状语从句时。动词可以是连续动作动词,也可以是瞬时动作动词,它可以表达主句的动作和动作。 该条款的操作同时发生,或该条款的操作同时发生
独立感和距离感也会深深吸引焦虑,给焦虑带来"稳定"的安全感。 赞科夫《教学与发展》的发展性教学理论是高难度、高速度、理论知识起主导作用,使所有学生,包括贫困学生都能得到发展。 布鲁纳的《教学过程》提出了结构主义教学理论
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标签: 瞬间变延续性动词汇总
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