大学生心理发展的三大特点,大学生心理发展的五个特点

特点 2023-12-11 12:53 658 墨鱼

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大学生心理发展的三大特点,大学生心理发展的五个特点

●０● 当代大学生身心发展的特点和模式。情感丰富，但情绪波动较大。大学生自身身心基本成熟，充满青春活力。大学的学业压力不是很大，与他人交往的时间较多。情感体验日益增加。心理发展大学生具有多样性、转向性、承压性、自我意识等特点。 1.大学生的心理发展具有多样性。大学生来自不同的背景，

3、开展主题活动，促进心理素质发展。开展活动是对青少年进行心理健康教育的有效途径。学科活动是教学活动的重要组成部分。开展丰富多彩的主题活动可以提高学生的学习成绩。大学生心理健康问题呈现出以下特点：一是总体比例有所上升。天津市数据显示，普通高校有明显心理问题的学生占学生总数的10%。 4%-5%，涵盖本科生和研究生

另一方面，大学生自我调节的自觉性、主动性、社会性和持久性也在不断增强，能够自觉地控制自己的心理活动和行为。自觉性、决断性、自控性、毅力等意志品质大学生心理发展特征：认知功能成熟，思维呈现出更加逻辑理性色彩，自我意识开始成熟，意志力增强，情感丰富多彩，沟通需求强烈，人格趋于成熟完善，职业自我意识逐步建立。

6、人格的完整性和稳定性：人格是个体相对稳定的心理特征的总和。心理健康的最终目标是保持人格的完整性和稳定性，从而培养健全的人格。 7.心理行为符合年龄特征：人民大学生心理发展的主要特征包括：①人格发展成熟稳定；②智力发展到最佳水平，各种认知能力普遍提高；③交际领域扩大，情绪强烈，容易激动，情感内容日益丰富。

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