布鲁纳发现教学四个步骤,布鲁纳教学过程三阶段

布鲁姆三领域六层次 2023-12-12 20:19 588 墨鱼

布鲁姆三领域六层次

布鲁纳发现教学四个步骤,布鲁纳教学过程三阶段

＞０＜分析：本题考察布鲁纳发现法的教学步骤。布鲁纳的发现法教学包括四个步骤：识别概念、形成概念、验证概念和分析思维策略。选项A，识别概念：在引导性问题的背景下向学生展示信息。蒂布鲁纳的发现法教学包括四个步骤：识别概念、形成概念、验证概念、分析思维策略。严格意义上的教学方法的发现方法

●０● 分析：本题考察布鲁纳发现法的教学步骤。布鲁纳的发现法教学包括四个步骤：识别概念、形成概念、验证概念和分析思维策略。选项A，识别概念：向学生展示信息，并在归纳布鲁纳中提出四个教学原则：1）动机原则；2）结构原则；3）程序原则；4）强化原则。其中，程序性原则是指教材的难度和逻辑顺序，必须根据学生的心理发展水平和

?ω? 美国心理学家布鲁纳认为，发现教学法有以下优点：一、发现行为有利于激发孩子的智力潜能；二、发现行为有利于培养内在动机；三、发现行为有利于学习发现技能；四、发现行为👉学习观1．学习的本质是主动形成认知结构。 2.学习包括三个过程：习得、转化和评价。 👉教学理念1.教学目的是了解学科的基本结构。 2.促进发现学习（例如：通过跷跷板游戏、设计平衡

——布鲁纳3.顺序原则这些顺序原则是指教学内容应该按照最佳程序呈现。布鲁纳认为，教材的顺序直接影响学习者掌握知识的熟悉程度。顺序是指学习者在某个知识领域遇到的材料的过程。布鲁纳的发现教学方法第五组：六大整体理解布鲁纳的发现学习理论布鲁纳强烈主张在他的教育理论中发现。学习方法。所谓发现理论，就是让学生利用老师提供的材料独立思考、自己发现。

布鲁纳发现教学的四个阶段的第一个阶段是"处理信息"。在这个阶段，学生通过听、看、触摸和操作来处理信息。布鲁纳认为，这种体验式学习对于学生的认知发展至关重要。例如，当学生进入四阶段教学理论时，有四个阶段：清晰、联想、系统和方法。后来，他的学生齐勒将其修改为准备、提示、比较、总结、应用五个阶段，称为五阶段教学法。教育原则：我想不出任何原则

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标签：布鲁纳教学过程三阶段