短文表达了作者什么样的感情,小学必备答题技巧

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4.多音字练习。 1.阅读单词并将虚线单词与其发音连接起来。 下跌、物价上涨、投降江、暴涨、跌跌、头晕、涨涨、投降涨潮2.阅读下面的句子，为下面的复音词加点，选出作者在这篇文章中表达的是什么样的感情？ 相关知识点：试题来源：分析表达了作者对家乡、自然的赞美和热爱。 结果1：谈谈作者在论文中表达的感受。 2分）答案：为什么是Vulcan？

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3.这篇短文先写大体的痛苦，然后写爷爷，最后写4.这篇文章对爷爷表达了什么样的感情？ 2）参考答案：1.82.他非常勤奋，不仅对工作负责，而且对人也非常友善。 3.非常勤奋，不仅专注于工作1.文中写了什么？ 作者表达了什么思想感情？ 2.读完这篇短文，你明白了什么？ 3.你认为XX是一个什么样的人？ 4.找出中心句并表达你自己的经历。 "中心思想"是作者在文章中想要表达的思想。

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文章表达了什么样的思想？这个需要根据文章的具体内容来回答。常见的有赞美、赞美、喜爱、喜爱、感动、喜悦、思念、震惊、怀旧、忧郁、淡淡的悲伤、遗憾、思念（怀旧）。 文章表达什么样的思想感情？这个需要根据文章的具体内容来回答。常见的有：赞美、赞美、爱、亲情、感动、喜悦、渴望、震惊、怀念、惆怅、悲伤、遗憾、思念（思念）家乡和亲人，

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1、《辞杜绍甫赴蜀》​​这首诗，表达了作者辞别朋友时的博大胸怀和真挚友爱：大海有亲密的朋友，天地间的邻居。 2.王勃的《送杜少甫赴蜀州》可以用来勉励、安慰朋友，抒发了古今几千年的人心。4.文章的最后一段表达了作者怎样的思想感情？ 【答题指导】1回答第四题，需要将整篇文章的内容联系起来感受。从题目以及小时候吹奏柳笛的快乐场景，我们可以感受到作者的不易。