生动形象的写是有的还是地,生动形象的描写句子

生动形象的写是有的还是地,生动形象的描写句子

动词：不。 因为这个词准确、生动、具体地写...形容词：不。 因为这个词生动地描述了……副词（如全部、大多数、非常仅等）：不。 因为这个词准确地描述了……的情况，生动的形象是一个形容词，所以使用。 1.在句子中，当用在名词（表示人或物名称的词）前面时，必须使用"的"一词。 如：1.我爱我勤劳的妈妈。 2.公园里的风景很美

②描写：用比喻语言具体、形象地描述人物、事件、环境的形态特征，突出所描写对象的特点和意义，形象生动。 ③说明：直接说明事物的形状、性质、原因、作用等。 ④抒情：直接抒情的句子结构一般是：形容词副词+地点+动词形容词，所以形象生动，用地点旁边的宾语。 De、place和Dear通常根据它们在句子中的位置来区分。 写在定语之后，写在动词之后，写在补足语之前

5.体现"性本善"（人人有行善心，圣人能持之以恒）思想的这句话是：圣人不独有行善心，人人都有行善心，圣人不会失去他的耳朵。 6、孟子认为在什么情况下可以舍生取义（以表明生不为利；死的作者采用直接的心理渲染，生动的隐喻，同时借助想象，周围的灰色环境衬托出极度紧张的气氛，真实自然，描绘了主人公的内心世界。详细描述被"偷"时的无奈和压抑心理。5、凸显人物个性的场景描述

⊙０⊙ 生动的讲解方法。 【写作指导】说明文的主要特点是客观、严谨、准确。但这并不意味着说明文枯燥、无生气、没有太多文学才华和技巧。适当添加一些文字。这里是以描述性的方式介绍马可波罗桥。 给人们带来生动的画面。 3.解释方法的灵活应用法国生物学家伯纳德有句名言："好的方法可以使我们更好地发挥我们的才能，并且

【设计意图】通过整体感知，训练学生快速、准确地掌握文章的基本原理。 3.预设文章的主要内容，让学生分组讨论，了解文章的论证思路。 1）学生根据文章的概念，形象地写出+物体+特征1.比喻、拟人：生动、生动；答案格式：生动、生动。 2.排比：有力、强化语气、连贯等；回答格式：强调+宾语+特点3.问题：吸引读者的注意力和思考；回答格式：引起注意