个体身心发展包括那两个方面,人的身心发展的含义和内容

个体身心发展特点及规律 2023-12-31 11:50 341 墨鱼

个体身心发展特点及规律

个体身心发展包括那两个方面,人的身心发展的含义和内容

在教师资格/教师招聘考试中，身心发展五定律属于中高频考点，是一个盲点知识点，做题时很容易犯糊涂，尤其是不平衡性、阶段性和个体差异性。性，往往是对性问题的认识。3.个体的身心发展有两个快速发展时期：新生儿期和青春期，这是身心发展规律的体现（）。 A.顺序B.不平衡C.分阶段D.个体差异[答案]B. 分析：不平衡是指同一方面的发展不同年份。

1.教育者：从事教育活动的人。真正的教育者必须：有明确的教育目的，明白自己在实践活动中促进个人发展和社会发展所肩负的任务或使命。对学生身心发展偶尔产生影响的【分析】就个体身心发展的内容而言，个体身心发展包括生理和心理两个方面。因此，本题选D。

身心发展的不平衡是指个体发展的非等速、非线性特征。主要表现在两个方面：1、不同年龄段同一方面的发展不平衡。例如，身高有两个高峰期，一个是从出生到一岁，另一个是身心发展，指的是人的体力和心智的协调发展。包括身体和心理的发展。 2.生理发育是什么意思？生理发育是指机器

人的身心发展包括体格发展和心理发展。它是指人的体力与脑力的协调发展。所谓身体发育，是指机体对影响个体发育的主要因素的简要描述：1.遗传素质。遗传素质是个体发展的前提，为个体身心发展提供生理基础。 2.环境。环境为个体发展提供了多种可能性，包括机会、条件

个体身心发展的不平衡表现在两个方面：一方面是指不同年龄段身心发展同一方面的发展速度不平衡。例如，青少年的身高和体重是在其整个发展过程中经历的。第一，儿童是发展中的人，必须从发展的角度来理解他们。第二，儿童是独特的人。第三，儿童是学习的主体，具有主动性。教育对象；4.儿童是权利的主体。儿童的身体和心灵都非常不完美，并且极易受到

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