个体发展模型的第三个环境层次,个体特征有哪些

什么是个体层次 2023-12-21 21:50 836 墨鱼

什么是个体层次

个体发展模型的第三个环境层次,个体特征有哪些

?﹏? 第三个层次的环境是外系统，是指儿童不直接参与但对其发展有影响的系统。例如：从家庭角度来看，父母的经济收入、社会地位、职业地位和文化水平决定了1.个人心理：包括认知、动机与情感、能力与性格；2.个人心理现象与行为； 3.个体意识与无意识；4.个体心理学与社会心理学；心理学的四项任务：描述、解释、预测、控制eg：二年级现象（sophomorephenomenon）

个体发展模型的第三个环境层次是

A.心理状态B.外部环境C.运动D.以上皆285.当事人认为影响其成败的因素是否可以由个人意志决定，这属于归因理论（）维度。 A.因素来源B.可控性C.稳定性根据个体主观能动性层次发展理论，第三个层次是（）。 A.生理活动B.心理活动C.社会实践D.心理活动与心理活动的有机结合【解析】个人主观能动性的第一层次是人

个体发展模型的第三个环境层次是什么

第三个层次的环境是外系统，是指儿童不直接参与但对其发展有影响的系统。例如，父母的工作环境就是一个外部系统影响因素。儿童在家庭中的情感关系可以用布朗芬布伦纳的个体发展模型来解释，该模型强调个体的发展是嵌套在一系列相互作用的环境系统中的。在这些系统中，系统与个体相互作用并影响他们的发展。 1.微系统：环境层面的最内层，是个体活动和相互作用发生的地方。

个体发展模型的第三个环境层次包括

1.婴儿期是指个体0-3岁的时期。这是儿童身体发育最迅速的时期，也是个体心理发展最迅速的时期。 2.宝宝一生中脑重量增长最快。髓鞘形成程度是衡量婴儿脑细胞成熟状态的指标。从活动层次来看，个体主观能动性分为三个层次：第一个层次的个体主观能动性是人类作为生命体所进行的生理活动。第二个层次是个人心理活动，其中最基本的是认知活动

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标签：个体特征有哪些