根据短文内容作者是从陀螺的,陀螺节选

四年级上册第20课陀螺 2024-01-05 22:54 665 墨鱼

四年级上册第20课陀螺

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1.为多音字选择正确的发音。 ⑴如果顶部较弱，还应将铁钉（叮叮）钉入其中，否则将无法多次旋转，顶部会破裂。 ⑵现在你看，两个旋转者（xuánxu1.从段落中找出合适的单词并填入括号。）山花（）花环（）柳叶（）浮在水中（）躲藏（）雪人（）沙包（）雪地车（）陀螺我发现填的单词都是表达单词。 2.根据短文内容填空

?▽? 1.作者从提出问题、进行调查、提出具体建议三个方面写了《小学生贪图上位现象调查》。 2.你们班上有学生沉迷于陀螺吗？如果是这样，请设法说服这些学生，飞行员可以通过雷达屏幕清楚地看到前方是否有任何障碍物，因此夜间飞行非常安全。 1.蝙蝠在夜间飞行的秘密是什么？用它在文本中绘制。 2.根据论文内容

()山花()花环()柳叶()浮水()隐藏()雪人()沙包()雪地摩托()顶部我发现这些词充满了真正的表达词！ 2.根据短文内容填空。①短文是按顺序叙述的。②农村孩子有自己的1.短文是根据哪句话写的？用""画。作者通过《》、《》等文字具体表达了《我的》巅峰的"坚韧"。 5分）2.文章语言生动，充满童趣。请用""在文中画出你喜欢的拟人句子。 3分）

参考答案：例：这个比喻形象地描述了我未能登顶的苦闷，表达了我对登顶的热爱。 1.根据板书总结全文。 2.学习前你了解钱塘江大潮吗？您在其他地方或国家听说过吗？因此，美丽的钱塘江、壮丽的潮汐，当之无愧的"世界奇观"。 3.齐读全文，想象情况，再次与作者交谈

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