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程序教学的理论基础是 |
程序教学的特点,教育技术包含现代教育技术吗
程序式教学法具有以下特点:✔小步骤的逻辑顺序:将教学内容分解为多个单元,一问一答,这些单元按一定顺序排列,内容由浅入深,由简单到复杂。 ✔正面回应:程序教学过程必须使学生具备以下特点:1.技术性强:程序教学要求学生具备一定的计算机基础知识,如操作系统、编程语言等。 因此,它的技术性很强,要求学生具备一定的技术能力。 2.实用性强:
3.即时反馈原则。 也就是说,学生在学习该行为后应立即知道该行为的评价结果,以便维持该行为并保持信心。 4.自我进度原则。 与传统课堂教学的缺点相比,这是一种让学生进行程序化教学的教学模式。1.理论基础程序化教学是斯金纳等人根据行为主义学习理论设计的教学模式。这是一种个性化的教学方法,让学生按照自己的速度和水平按一定的顺序进行学习。
百度试题程序教学方法有何特点? 相关知识点:问题来源:解析答案:第一是小步走,第二是主动积极应对,第三是及时反馈,第四是自定进度。 反馈收集程序的教学在理论和技术设备上都得到了发展。 过程式教学的肯定者认为,过程式教学的主要优点是教材的编程有利于学生学习知识。 在一定程度上提高了学生的学习积极性。 方便自己
B.教师开始进入教学设计过程C.学生开始进入教学设计过程D.教学设计是一个持续的创造性过程26.形成性评价的特点是过程、灵活性和(B)A.广泛B. 探索3.适应个性化学习方式。不同的学生有不同的学习方法和习惯。课程教学模式的一个重要特点是可以适应不同的学习方式。 在这种教学方法中,学生可以控制自己的时间和速度。
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标签: 教育技术包含现代教育技术吗
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