概括文章主要内容的三要素,概括文章主要内容格式

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三要素：人物、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。 文章通过完整的故事情节和具体的环境描述来反映社会生活的文学体裁，或者通过情节的发展和环境的概括；策略；阅读教学有时有条不紊、井然有序——概括课文的主要内容三要素□郑腾炎概括课文的主要内容，作为学生必要的阅读素养和能力。 不同年级有不同的总体目标，不同的

概括文章主要内容的三要素是什么

内容题型可分为总结和理解。总结比较简单，总结人物形象，总结情节，总结人物心理，总结环境特点，总结文字。1.根据文章内容采取不同的方法。 对于不同的文本，概括的方法也不同。 以教育部编写的《小学四年级语文第一册》第七单元课文教学为例，其主要元素是人物和事件。

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╯△╰ [ZhongcaoR][ZhongcaoR]三元法（时间、地点、人物）一年级和二年级的课文都比较简单，特别是一年级。课文很短，故事较多，所以总结的时候就让孩子总结一个句子：什么时候，谁在哪里做了什么？ 如此简洁的概要应该简洁地概括了文章的主要内容，以吸引读者的兴趣。 元素是构成文章的基本构件。 一篇完整的文章通常包含三个部分：引言、正文和结论。 引言用于介绍文章

概括文章主要内容的三要素有哪些

1.概括文章主要内容的方法。文章的主要内容一般应概括得简洁、完整，即具有较强的综合性。 文本应该用一两个句子表达主要内容。 实在是不容易。 原因有三：（1）首先概括文章的主要内容，然后思考作者为什么写这些内容，然后了解写作的目的，即中心思想。 例如，《穷人》主要描写了一位渔夫和他的妻子桑娜，他们不顾家庭的困难收养了孩子。

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(1)标题中如果使用修辞，先说明如何使用，然后分析效果(2)作者设置悬念，吸引读者的阅读兴趣(3)文章线索，贯穿全文(4)概括文章的主要内容(5)(有利于)揭示文章的主题，表达……6)双关语(7)图1概括文章的主要内容2起到辅助作用文章3决定了文章的写作对象，决定了文章的情感基调，并作为作者情感的出发点