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教学媒体选择的一般步骤 |
教学媒体选择的常用方法有,五段教学策略的主要步骤
C.媒体发展理论与教学管理理论D.传播理论与系统科学理论2.桑代克的试错理论的基本点是A.学习是刺激-反应的联系B.学习是认知-发现C.学习是信息处理的过程D.学习是学习者构建内部心理表征的主干,也称为矩阵选择法矩阵通常是按两个维度排列的,比如一个维度的教学方法,另一个维度的媒体技术水平,然后是适合用作描述两者关系的参数的典型媒体。 评价标准可以是"合适",也可以是"不合适"
我认为选择教学媒介的依据是:1.根据教学目的,每项学习任务、每堂课都有一定的教学目的,比如让学生知道某个概念、了解某种规则、掌握某种技能、形成某种态度。(3)教学难点可以看出本文的内容和特点。 同上)(4)教学方法:讲授法、提问法、指导法及其他根据学生学习需要而定的方法。 4.流程设计(1)激发兴趣,引入"云"。俗话说:"Godhaseverything"。
选择教学媒体有四种基本方法:问题表、矩阵选择表、流程图和戴尔经验塔。 1.问题列表列出了一系列相关问题。通过对这些问题的回答,我们可以找到合适的媒体来强制实现某些教学目标。 2.不同的教学方法往往会导致不同的媒体选择。例如,当使用直接交流来传递经验时,可以使用口语系统媒体。 当使用间接交流来传达经验时,通常使用书面语言系统。 因此,教学方法也是媒体选择的一部分。
了解学习者对学习内容的理解程度和态度,包括他们对教学传递系统的态度或偏好,对于选择教学内容和确定教学方法具有重要影响。 确定学习者态度的最常用方法是热态度问卷量表。 另外,观察JPEG标准中使用了哪些混合编码方法? JPEG标准使用预测编码、变换编码和熵编码。 多媒体数据的冗余类型有哪些示例? 多媒体数据通常包含大量冗余数据,存在空间冗余。
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标签: 五段教学策略的主要步骤
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