小学课程改革的基础教育课程结构,小学阶段课程结构

教育课程 2023-12-10 15:42 110 墨鱼

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小学课程改革的基础教育课程结构,小学阶段课程结构

九年义务教育总体课程设置和小学阶段主要由综合课程组成。小学低年级提供道德和生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐）教育可以促进民主。七、教育目的的层次1.国民教育目的2.各级各类学校的培养目标3.课程目标4.教师的教学目标8.社会本位主义代表人物：赫尔巴特、柏拉图

【小学教育教学知识与能力】根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学目前不仅开设语文、数学、英语等专业课程，还开设科学、艺术等综合课程。第五次基础教育课程改革是在结束十年动乱之后，教育部组织编写新中国第五套全国普通教材，标志着中小学普通课程全国统一管理、统一编写。和教材重新确立其在中小学教育中的作用

≥△≤ 合理的课程结构有其自身的特点。结合我国基础教育课程结构的演变特点和世界各国课程改革的发展趋势，我们可以预测，未来基础教育课程结构将朝以下方向发展。6.课程开发7.课程实施的基本方向8.课程评价9.基础教育课程改革的理念10.基础教育课程改革的目标11.新课程改革的课程结构12.基础教育课程改革倡导的教育理念

2.基础教育课程改革的具体目标：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调主动学习态度的形成，使获得基础知识和基本技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。根据教育部基础教育课程改革纲要，新课程改革主要有六大"变化"：【要点】1、课程目标上，不再过分强调知识传授，而是强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 "三维"目标的实现

我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括课程功能转变、课程结构改革、课程内容改革、课程实施改革、课程评价改革、课程管理改革。 1.课程功能转变2.基础教育课程改革的具体目标：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调主动学习态度的形成，使获取基础知识和基本技能的过程同时成为学习学习和形成正确价值观的过程。改变

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标签：小学阶段课程结构