走买菜去社会活动教案,中班健康领域《多吃蔬菜身体好》

走买菜去社会活动教案,中班健康领域《多吃蔬菜身体好》

中班社会教案：买菜第一章活动设计背景针对孩子很少参加社会活动、生活经验不足的情况，通过组织孩子参观菜市场，让孩子亲身体验，结合现有的知识和经验在活动中培养孩子。 积极参与活动的中学生社会参观菜市场教案1活动目标1.理解故事内容，知道菜市场对人们生活的重要性。 2.对常用食材的选择方法有初步了解。 3.能够在图片和基础上进行录制

2.比较菜市场和超市买卖蔬菜的不同方式。 3.了解市场物品摆放和人际交往的特点，促进儿童的社会性发展。 4.培养孩子的观察力和比较能力。 5.愿意与同学和老师互动，比如2.孩子画画的时候可以播放买菜的音乐，这样更有情景感。 3.孩子之间的互动较少。 幼儿园中班社会课策划《买菜》21、活动目标1、幼儿能准确唱出歌词和旋律，并初步表达歌曲的唱腔。 2.儿童可以

活动流程：1.访前对话。 1.逛超市的目的；2.逛超市时要注意的事项；3.逛超市时想什么；4.旅途中买菜的又一课1.活动目标：1.通过"买菜"活动，了解常见蔬菜的特点，体验买菜的乐趣。 2.通过操作和游戏，孩子可以获得分类、计数和数物体的经验，促进沟通能力的发展。 活动准备：

《买杂货》活动课程计划一目标：1.分析歌词，根据歌曲感受理解歌曲。 2.不同年龄的伙伴一起购买杂货并编曲。 材料准备：蔬菜、萝卜、土豆、黄瓜、西红柿、茄子、刀具。中班社会课程：买菜1.活动目标：1.利用统计、口算等方法大胆尝试购买菜品，提高孩子生活中的购物体验。 2.知道做事时如何节省时间和金钱。 3.探索和发现生命的多样性和特征

中班1参观菜市场的课程计划活动目标：1.参观菜市场，了解市场上各种各样的蔬菜和其他食品。 2.能够大胆地与他人沟通并参与购买杂货的过程。 活动准备：独自在家大胆参加买菜活动。 活动准备：1、联系孩子附近的菜市场，获得对方协助，了解市场环境，确定孩子的参观路线以及参观和活动的地点等。 2.为每个孩子准备1元钱，用于买菜时使用。 活动程序