教育技术的aect94定义 教育技术是指将技术应用于教育领域,以提升教学效果和学习体验。AECT(美国教育传播与技术协会)在1994年提出了关于教育技术的定义,该定义被广泛接受并被...
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简述我国的现代教育观 |
简述现代教育的内涵,我国教育现代化的主要内涵
5.请简述现代教育的特点(所有人都出现)(1)终身教育。 2)教育普及:教育普及是指人人都接受教育,特别是学龄儿童全部进入小学,青壮年识字。 素质教育的基本内涵包括:素质教育以提高人的素质为目的、素质教育是为了全体学生的教育、素质教育是为了促进学生的全面发展、素质教育是为了促进学生的人格发展。
1.简述教育技术的内涵? 教育技术的内涵是人类进行教育活动所采用的技术手段和方法的总和。 狭义上,它是指解决教育教学问题的媒介技术和系统技术;学习过程和学习资源首先体现在受教育权(或者用现在一些学者的新术语,应该是"学习权"),"现代教育"是充分保障公民受教育权(或"学习权")的教育。 这是小学和中学的水平,
教育现代化的内涵简述如下:(一)教育现代化的内涵:教育现代化是一种方向性的举措。教育改革的过程就是教学、科研和高等教育的逐步实施。 生产一体化。 其教育方法摒弃死记硬背,注重培养学生的智力和开拓创新精神。
简述科学教育理念的内涵。 科学教育理念的内涵是:科学教育的内涵分为狭义和广义。 狭义的科学教育是指在学校中对中小学生进行的以物理、化学、生物、地理等科学科目为内容的教育。现代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。 现代教育的共同特点是:(1)培养人的全面发展,从理想走向实践;(2)教育与生产劳动的结合已成为现实
(一)现代教育技术简介教育:是有目的的培养人的社会实践活动,是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分。 教育也是教书育人的过程。 在国外意义上,教育可以是任何增加的东西:1.教育内容现代化、教育理念现代化(前提);教育内容现代化、教育条件现代化、教育管理现代化、教师素质现代化(重点)2.现代教育发展趋势(1)终身教育(2)教学
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标签: 我国教育现代化的主要内涵
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