教育技术aect1994定义的内容,教育技术aect'94评价

教育技术常用术语介绍 2023-12-18 13:27 813 墨鱼

教育技术常用术语介绍

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94法案对教育技术的定义是指技术在教育领域的应用，以提高教学效果和学习体验。 AECT（美国教育传播与技术协会）于1994年提出了教育技术的定义，并于1994年被美国教育传播与技术协会（AECT）广泛接受并通过。定义：教育技术是为了促进学习而设计的相关流程和资源。

理念1：美国：视听设备与技术、程序化教学理论与技术、教学系统设计理论与应用、个性化教学系统设计与实践、远程通信技术与应用、计算机辅助教育系统设计与开发、人工智能技术首屈一指，与AECT1994年的定义相比，不难发现，虽然2005年的新定义仍然注重教育技术作为一个领域，它不再将这个领域定义为理论和实践，而是使用"研究"（st

AECT1994的定义明确指出，教育技术的研究对象是。 A.教学过程和教学资源B.学习过程和学习资源C.教学理论和教学方法D.教学内容和教学媒体答案查看答案了解更多"以下对AECT1994教育技术定义的解释正确吗？)A.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B.教育技术的研究对象是学习过程C.教育技术的研究内容教育技术就是学习过程

根据AECT'1994的定义，教育技术的研究内容是（）、开发、管理和（）。 A.评估B.设计C.生产D.教育技术的使用1994年AECT的定义是：教育技术是设计、开发、利用、管理和评估相关过程和资源以促进学习的理论。

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