赠从弟其二颔联运用的手法,赠从弟其二颈联和尾联

赠从弟其二颔联运用的手法,赠从弟其二颈联和尾联

╯ω╰ 第一对以"山松"与"谷风"的对比手法，"听听"表现了松柏的傲姿，"推"则表现了风声的刺骨，对比之下，松树依然高高耸立。 ，彰显青松的骄傲。 《答风声：颏对》采用挫败手法（或对比），利用山谷中急促凶猛的风，衬托出青松的雄伟与挺直，更有效地凸显出松柏不惧寒风冰雪，也不惧外压的高贵品格，表现松柏的勃勃生机。并进一步夸大了山谷中令人敬畏的风。

【分析】1.【答】运用对比的手法，诗人对松柏的赞美溢于言表。 【解析】本题考查诗歌技巧的欣赏能力。 《风声有多强，松枝有多强》运用对比手法，让"山上的松"和"谷里的风竞相争锋"。6.全诗主要运用了什么样的表现手法？作者表达了什么样的情感？象征意义，全诗以松柏迎风而立，不倒下，经受严寒。不凋零，形容自己高尚忠诚，并鼓励弟子坚强。

18.婷婷（挺直），劲（强），正直（正直，正直）。 诗人写松柏的"性"，歌颂松树的高贵，同时，他用象征手法，用松树来象征自己的志向、情怀和希望，以此勉励自己，鞭策自己。这首诗题为《赠予兄弟》，却没有字里行间的兄弟之爱。 读完之后，我们感到我们与诗人有着深厚的友谊和密切的关系。 这是因为诗人运用了象征手法，用松树来象征他的兴趣、情感和希望。

o(╯□╰)o 第10讲10诗歌表达技巧欣赏——《黄鹤楼》和《赠丛地》学习目标：了解古诗词常用表达技巧的运用，背诵《黄鹤楼》等；掌握古诗词表达技巧的解题技巧；赏析"这两句运用对比手法"2、答案题目是《给兄弟的礼物》，内容是关于松柏的。问答的最后两句，突出了松柏傲雪霜霜的美好品格，用松柏的力量来表现执着的志向，用松树来象征自己。

B.这对夫妇采用对比手法，让"山上的松"和"山谷里的风"相互竞争，用强劲的风来衬托松的雄伟和高大。 C、颈联描写了松树生长环境日趋严峻的情况，突出了青松天冷不枯的特点。 D、最后联改变句式，有力。C、对比手法的运用是这首诗的主要特点。全诗用"山上松"的坚韧来对比"山谷里风"的急速。 D.这首诗以松柏比喻，以提高松柏的韧性，迎风而立，严寒不衰。