大班应趋于理性的指导。大班幼儿在理解分析问题上都有了一定的经验。有了一定的逻辑思维能力及分析判断问题的能力、这样教师在抛给孩子们的指导语要趋于理性,...
01-06 414
提高自我效能感的四种方法 |
简述班杜拉自我效能感,自我效能感的四个主要因素
此文章处于编辑状态
后台-插件-广告管理-内容页尾部广告(手机) |
标签: 自我效能感的四个主要因素
相关文章
大班应趋于理性的指导。大班幼儿在理解分析问题上都有了一定的经验。有了一定的逻辑思维能力及分析判断问题的能力、这样教师在抛给孩子们的指导语要趋于理性,...
01-06 414
一、中班幼儿发展分析 中班共有四个平行班,经过小班的幼儿园生活,幼儿在生活卫生习惯、动手能力以及绘画、语言表达能力等各方面能力都进步很大,这四个班的现在...
01-06 414
(二)预防措施和规定1、活动前给学员做好安全动员,强调安全意识。2、上(下)车时刻,安全员指挥学员严格按照秩序,不要拥挤。所有人员在每次上(下)车时必须整齐列...
01-06 414
您不妨跟着小编一起来看一看家长们最容易忽视的五个户外安全隐患,提前做好预防工作并掌握急救知识,以防万一。 溺水 家长应教育孩子远离野外水塘、水库等,更不要让孩子单独下水。即...
01-06 414
发表评论
评论列表